ENSAYO DE CIENCIA

LA CIENCIA
La ciencia experimenta, descubre, mide y observa, hace o crean teorías que explican el cómo y el por qué de las cosas, también hace técnicas y herramientas, propone y dispone, hace hipótesis y ensaya, hace preguntas a la naturaleza y así mismo obtiene las repuestas, hace conjeturas, refuta, confirma o no confirma; separa lo verdadero de lo falso, lo que tiene sentido de lo que no tiene; nos dice cómo llegar donde queremos llegar, cómo hacer lo que queremos hacer.
En si la ciencia es el conocimiento sistematizado, elaborado mediante observaciones, razonamientos y pruebas metódicamente organizadas, es toda clase de saber

ELEMENTOS
Los tres elementos que a fuerzas deben tener la ciencia son: el contenido, el campo de actuación y el procedimiento o la forma de actuar, estos elementos son muy importantes.

En la estructura de la ciencia existen o hay dos partes fundamentales que al mismo tiempo están interrelacionadas entre si y son:
-Un sistema de ideas denominado conocimiento científico.
-Una actividad productora de nuevas ideas llamado investigación científica.

El conocimiento científico y la investigación científica tienen leyes propias que se llama ciencia. La ciencia tiene unas cualidades específicas que la distinguen del pensar y de otras formas del conocimiento, que son: la objetividad, la racionalidad, la sistematicidad, la verificabilidad y la falibilidad.

PARA QUE SIRVE
En si la tarea de la ciencia consiste en la observación y clasificación de los fenómenos que obedecen a las leyes; es decir, a las relaciones necesarias y constantes.

La ciencia debe ser vista como una de las actividades que el hombre realiza, como un conjunto de acciones encaminadas y dirigidos hacia un determinado fin, que es el de obtener un conocimiento verificable sobre los hechos que lo rodean.

Podemos concluir en que es a partir del apoyo de la ciencia que la humanidad ha ejercido su poder sobre la naturaleza, ha desarrollado la producción de bienes y ha transformado las relaciones sociales para su propio beneficio; y gracias a ello disfrutamos de muchas cosas que muchos hubieran deseado antes.

SILOGISMO

SILOGISMO.
1-. DEFINICION.

El silogismo es un procedimiento para poder expresar el raciocinio deductivo. Se define como el raciocinio en que las premisas enlazan dos términos. Nosotros razonamos de este modo. La premisa implícita se llama entimema.


2-. LA MATERIA DEL SILOGISMO.

Necesitamos saber el nombre con que se designan cada parte del silogismo. Los elementos que integran el silogismo son llamadas materia del silogismo. Hay dos tipos de materia:
-materia próxima designa tres preposiciones que la componen.
-materia remota designa tres términos de que constan.

Así mismo las tres preposiciones de la materia próxima también reciben nombres:
- premisa mayor: contiene una ley general.
- premisa menor: designa un caso particular.
- conclusión: es la relación de términos resultantes de las dos premisas.

También los tres términos de la materia remota reciben nombres:
- mayor.
- Menor:
- Media.

Esta última sirve para hacer contacto con las otra dos y es la más importante.

3-. MECANISMOS DEL SILOGISMO.

El funcionamiento en su modo mas simple puede representarse por tres círculos concéntricos. El silogismo no puede funcionar sin una ley la cual se llama ley axiomática que dice: “lo que se afirma de un universal debe afirmarse de cualquiera de los singulares que lo componen.
La formula es la premisa mayor.
Los datos numéricos es la premisa menor.
La respuesta es la conducción.

4-. IMPORTANCIA DEL SILOGISMO.

El término medio es la razón o causadle enlace del término menor con el término mayor. El silogismo nos proporciona un conocimiento por causas lo cual eleva el silogismo al rango de conocimiento científico. El silogismo expresa rigurosamente nuestras deducciones ordinarias y nos facilita el procedimiento para fundamentar causas y razones y alguna afirmación convertida.

ANTECEDENTES DE LA CIENCIA

ANTECEDENTES DE LAS CIENCIAS

1-.EL METODO EN LA FILOSOFIA NATURAL

El método se empezó a usar en la gracia antigua, es un camino para conocer o descubrir. Aristóteles explico el método en cuatro pasos:

1- Se aprehende los fenómenos observando.

2-. Se parte de lo general para llegar a lo particular.

3-. Se toma en cuenta las consideraciones dadas para lo filosofía.

4-. Se examina con el pensamiento estudiando y determinando.

Euclides aplico el método en sus elementos de geometría y siguió cuatro pasos que son definiciones, postulados y nociones comunes.

Las definiciones deben ser universales. Los postulados son teoremas. Y los axiomas son verdades.

2-.PROPUESTA METODOLOGICA DE BACON Y DESCARTES.

Francis Bacon aporto el método inductivo y Descartes aporto el método deductivo ambos fueron dos grandes pensadores.

La inducción es el método utilizado por las ciencias naturales es un razonamiento que va de la observación de los fenómenos a la ley general es decir de casos particulares a leyes generales.

La deducción es lo contrario de la inducción este pasa de las ideas generales a los casos particulares y no plantea un problema.

En el principio general se fundamentan los procesos de experimentación es el determinismo.

Bacon sugirió unas reglas para la experimentación:

1-. Alargar las experiencias. Esto es aumentar la intensidad de la causasupuesta.

2-. Variar la experiencia. Aplicar la misma causa a objetos diferentes.

3-. Invertir la experiencia. Aplicar la causa contraria de la causa supuesta para que se produzca un efecto contrario.

4-.investigar los acontecimientos de la experimentación. Recurrir a los casos de experiencia del ensayo.

Bacon también creo otro método llamado de las coincidencias constantes y sugirió tres tablas que son:

· Tabla de presencias.

· Tabla de ausencias.

· Tabla de grados.

3-.LEYES O FORMAS.

Hay una forma de resolver el problema de la inducción es presuponer que existe una regularidad. Bacon pensaba que existía una regularidad en lo hechos naturales y que esa regularidad era una ley o forma y que esta permitían hacer inducciones verdaderas.

Evidencia con criterio de verdad

Análisis.

Síntesis.

Condición común y garantía del análisis y síntesis

4-. FRANCIS BACON.

Nació en Londres el 12 de enero de 1560 y murió ahí mismo el 9 de abril de 1626. Fue Barón Verulam y Vizconde de St. Albans.

En 1605 publico The Advancement of Learning, donde clasificaba y hacia un examen crítico de conocimiento existente entonces, y en 1620 escribió su obra máxima Novum Organum, donde exponía el método experimental.

Paradójicamente, murió al estar haciendo su último experimento: mando a matar a un pollo y ayudo a rellenarlo de nieve para ver si la carne se conservaba fresca, teniéndola a baja temperatura. A cause del frio contrajo una enfermedad respiratoria la cual lo llevó a la muerte.

5-.METODO CARTESIANO.

Es dudar de todo lo cual resulta encontrar aquello de lo cual no se puede dudar y es “pienso luego existo” porque siempre podemos dudar pero no de nosotros mismos y así es como se construye la idea de la substancia pasante.

Tiene como fin llegar a la certidumbre completa “el buen sentido es la cosa mejor repartida del mundo”

Se formularon varias preguntas como: ¿Cómo hacer para que nuestra razón se guie por el camino recto? ¿Que es una idea clara?

6-. RENE DESCARTES.

Nació en la Haye, provincia de Turena, en 1596, en una familia de la pequeña aristocracia. Desde los diez años de edad estudio en la nueva escuela de la Fiéche que los jesuitas acababan de fundar en París. La influencia de esta escuela fue grande en su vida. En el año 1649, Descartes recibe la invitación de la reina Cristina de Suecia que deseaba seguir la enseñanzas de filosofo.

Descartes llego a Suecia en otoño de 1649victima de una pulmonía descartes murió el 11 de febrero de 1650.